MonToan.com.vn giới thiệu đến quý thầy, cô giáo và các em học sinh lớp 9 đề tham khảo kỳ thi tuyển sinh vào lớp 10 THPT môn Toán năm học 2025 – 2026 sở Giáo dục và Đào tạo tỉnh Thái Nguyên (đề thi dành cho tất cả thí sinh tham dự kỳ thi).
I. Quy định chung
1. Hình thức thi: Tự luận.
2. Thời gian làm bài thi: 120 phút.
3. Thang điểm chấm thi: 10 điểm.
4. Giới hạn kiến thức: Chương trình giáo dục phổ thông môn Toán cấp THCS (chủ yếu là lớp 9).
II. Cấu trúc đề thi
Đại số:
+ Căn bậc hai và căn bậc ba của số thực.
+ Căn thức bậc hai và căn thức bậc ba của biểu thức đại số.
+ Hàm số bậc nhất y = ax + b (a khác 0) và đồ thị. Hệ số góc của đường thẳng y = ax + b (a khác 0).
+ Hàm số y = ax2 (a khác 0) và đồ thị.
+ Phương trình bậc nhất.
+ Phương trình quy về phương trình bậc nhất một ẩn.
+ Phương trình và hệ phương trình bậc nhất hai ẩn.
+ Phương trình bậc hai một ẩn. Định lí Viète.
+ Bất đẳng thức. Bất phương trình bậc nhất một ẩn.
Hình học và đo lường:
+ Hình trụ. Hình nón. Hình cầu.
+ Tỉ số lượng giác của góc nhọn. Một số hệ thức về cạnh và góc trong tam giác vuông.
+ Đường tròn. Vị trí tương đối của hai đường tròn.
+ Vị trí tương đối của đường thẳng và đường tròn. Tiếp tuyến của đường tròn.
+ Góc ở tâm, góc nội tiếp.
+ Đường tròn ngoại tiếp tam giác.
+ Đường tròn nội tiếp tam giác.
+ Tứ giác nội tiếp.
+ Đa giác đều.
Một số yếu tố Thống kê và Xác suất:
+ Mô tả và biểu diễn dữ liệu trên các bảng, biểu đồ.
+ Bảng tần số, biểu đồ tần số.
+ Bảng tần số tương đối, biểu đồ tần số tương đối.
+ Phép thử ngẫu nhiên và không gian mẫu. Xác suất của biến cố trong một số mô hình xác suất đơn giản.
Chú ý: Tỉ lệ điểm ở các mức độ: Nhận biết: 20%. Thông hiểu: 30%. Vận dụng (cấp độ thấp): 40%. Vận dụng (cấp độ cao): 10%.
Hình Ảnh Chi Tiết
File đề tham khảo tuyển sinh lớp 10 môn toán năm 2025 – 2026 sở gd&đt thái nguyên PDF Chi Tiết
đề tham khảo tuyển sinh lớp 10 môn toán năm 2025 – 2026 sở gd&đt thái nguyên chất lượng là một công cụ quan trọng trong hệ thống giáo dục hiện đại, được thiết kế với mục tiêu không chỉ nhằm đánh giá kiến thức lý thuyết mà còn để kiểm tra các kỹ năng thực hành và khả năng tư duy phản biện của học sinh ở từng cấp học cụ thể. Trong bối cảnh giáo dục ngày càng phát triển, việc đánh giá một cách toàn diện và khách quan là điều cần thiết để giúp học sinh nắm vững kiến thức, đồng thời phát triển kỹ năng giải quyết vấn đề, một yếu tố then chốt trong quá trình học tập và trong cuộc sống sau này.
Nội Dung Đề Thi: đề tham khảo tuyển sinh lớp 10 môn toán năm 2025 – 2026 sở gd&đt thái nguyên sẽ bao gồm một loạt các bài toán được phân chia thành nhiều phần khác nhau, từ cơ bản đến nâng cao, nhằm phản ánh đầy đủ các lĩnh vực trong chương trình học toán. Các phần này không chỉ giúp kiểm tra kiến thức mà còn khuyến khích học sinh phát huy sự sáng tạo và khả năng tư duy phản biện.
Các Bài Toán Cơ Bản:
Phần này tập trung vào việc kiểm tra kiến thức cơ bản mà học sinh đã học, như các phép toán số học, định nghĩa hình học, và các khái niệm đại số.
Ví dụ: Học sinh sẽ được yêu cầu giải các bài toán tính toán đơn giản, xác định diện tích và chu vi của các hình cơ bản, hay tìm hiểu các tính chất của các đối tượng hình học.
Các Câu Hỏi Mở:
Đây là phần quan trọng nhằm khuyến khích học sinh phát triển khả năng tư duy độc lập. Các câu hỏi mở yêu cầu học sinh không chỉ dừng lại ở việc áp dụng công thức mà còn phải biết phân tích và tổng hợp thông tin để đưa ra các giải pháp đa dạng.
Ví dụ: Một câu hỏi có thể yêu cầu học sinh mô tả cách họ sẽ giải quyết một vấn đề thực tế sử dụng toán học, hoặc đề xuất cách thức tối ưu hóa một quy trình dựa trên các khái niệm toán học mà họ đã học. Tính Tư Duy Sáng Tạo:
Đề thi không chỉ đơn thuần kiểm tra kiến thức mà còn phải khuyến khích khả năng tư duy sáng tạo của học sinh. Các bài toán được thiết kế để học sinh có thể vận dụng linh hoạt kiến thức đã học vào các tình huống mới, qua đó phát triển khả năng tư duy độc lập và sáng tạo.
Ví dụ: Học sinh có thể được yêu cầu thiết kế một bài toán mới dựa trên một khái niệm đã học, từ đó trình bày lý do vì sao bài toán này có thể thú vị và hữu ích.
Khả Năng Giải Quyết Vấn Đề:
Một trong những mục tiêu chính của đề thi là đánh giá khả năng giải quyết vấn đề của học sinh. Học sinh sẽ được yêu cầu không chỉ tìm ra đáp án đúng mà còn phải trình bày rõ ràng quy trình và logic đã sử dụng để đến được kết quả đó.
Ví dụ: Bài toán có thể yêu cầu học sinh đưa ra các bước giải quyết một bài toán thực tiễn, từ việc phân tích vấn đề đến việc tìm ra giải pháp khả thi.
Kết Luận:
đề tham khảo tuyển sinh lớp 10 môn toán năm 2025 – 2026 sở gd&đt thái nguyên chất lượng là một công cụ quan trọng giúp giáo viên và học sinh đánh giá và cải thiện năng lực toán học. Qua các bài toán đa dạng từ cơ bản đến nâng cao, từ lý thuyết đến thực tiễn, đề thi không chỉ đơn thuần kiểm tra kiến thức mà còn thúc đẩy sự phát triển toàn diện về tư duy và khả năng giải quyết vấn đề. Điều này không chỉ chuẩn bị cho học sinh một nền tảng vững chắc trong môn toán học mà còn trang bị cho các em kỹ năng cần thiết để đối mặt với những thách thức trong học tập và trong cuộc sống thực tiễn sau này.
